TonyK10

Не очень понял насчёт последнего. А если будет ситуация, когда в диктанте в одном месте надо будет по правилам поставить запятую, но ее не проходили, как следует поступить: вписаться в рамки диктанта, но нарушить правила языка, или остаться грамотным человеком, но получить обратно бумажку с намалёванной красной ручкой на пол-листа идиотской надписью "Запятые мы ещё не проходили!"?

1 месяц назад

4X_Pro

Вообще, должен быть адекватный преподаватель, который не напишет такого идиотизма, а напишет "мы это еще не проходили, но молодец, что ты это знаешь и пишешь правильно".

1 месяц назад

TonyK10

И все же не совсем понял насчёт последнего: а как на самом деле оценки ставятся?

1 месяц назад

4X_Pro

Э... А что тут непонятного? Нормальным преподавателем такая ситуация за ошибку не считается, естественно. Соответственно, балл за нее не снижают.

1 месяц назад

TonyK10

Я говорил по поводу Ваших фраз "...оценки должны ставиться по конечному результату. То есть даются правила, потом дается диктант, а вот дальше оценки уже только по результату этого диктанта."

1 месяц назад

TonyK10

Ну, у нас, например, на оценку за полугодие решающее влияние оказывали итоговые работы, на все правила и темы, пройденные за полугодие. То есть, так, как и положено, в Вашем понимании. Или у Вас по-другому было?

1 месяц назад